【書評】『サンデル教授の対話術』：一周まわった好き嫌い

◆本書の目次
第一部　サンデル教授、大いに語る　－　対話型講義をめぐって

１　自分自身のこと

２　対話型講義とはどのようなものか

３　講義法について

４　ハーバード大学の講義と学生たち

５　東京大学での特別講義

６　日本とコミュニタリアニズム

７　アメリカと「市場の道徳的限界」

８　今日における正義と哲学

第二部　現代に甦るソクラテス的対話　－　サンデル教授から学ぶ講義術

序　素顔の公共哲学者マイケル・サンデル教授

１　大学に甦る対話篇・ハーバード白熱教室

２　サンデル教授の講義術

３　日本における対話型講義の技術

４　対話型講義による教育改革を

５　対話型講義の美徳　－　その実践に関心を持つ人々へ

付論　近現代的正義論から古典的正義論へ　－　新しい正義論への道

◆サンデル教授、対話型講義のテクニック
１　学生の発言を論理的に明確にする

２　学生に哲学的立場を自覚させ、それぞれの立場の代表者を見出す

３　個人的な攻撃を避けさせて、学生自身の論理を徹底的に展開させる

４　臨機応変に議論を展開させていく

５　哲学に関する実験をして学生にその内容を考えさせる

６　チームを作って少数派の意見を積極的に引き出す

７　正反対の意見を戦わせて議論を深化させる

８　あえて自分の思想への反対意見を引き出す

「マイケル・サンデル　究極の選択」　大震災特別講義

放送予定　4月16日（土）午後9時から（73分）

3月11日、日本は、信じがたいような大惨事に見舞われました。その苦しみの中で、多くの人々が、途方に暮れながらも手を携え、耐え、未来へ踏み出しています。大震災の様子は、瞬く間に世界各地に報道されました。世界の人々は、災害のすさまじさに驚くとともに、過酷な状況でも、冷静に協力し合う日本人の姿に感動し、称賛のエールを送りました。
その一人に、「白熱教室」のハーバード大学マイケル・サンデル教授がいます。教授は、日々の生活の中で起こり得る出来事の中から、絶対的な答のない究極の選択を学生たちにぶつけ、「君ならどうする？」と、投げかけてきました。
この番組「マイケル・サンデル 究極の選択」は、そんなサンデル教授が、アメリカ、中国、日本をつなぎ、各地の学生たちに向かって様々なジレンマ「究極の選択」を投げかけ、グローバルな白熱教室を世界同時授業で行っていく予定でした。しかし、今回の日本の震災と言う事態を受け、サンデル教授は、今、日本が置かれた状況に対してこそ、世界の若者たちが、意見を述べ、「私たちは何をすべきか」を考えるべきだと考えたのです。
かつてない試練に直面した日本。今、マイケル・サンデル教授が、新たな指針を探り、世界の人々とともに日本人を激励します。